sábado, 25 de abril de 2015

Aprender a gestionar nuestras emociones

Apliquemos las estrategias emocionales para conseguir mejores resultados 
en el aprendizaje y en la vida.

Richard Davidson,(12 de diciembre de 1951) es profesor de psicología y psiquiatría en la Universidad de Wisconsin-Madison , así como fundador y director del Centro para la Investigación de las Mentes Saludables en el Centro Waisman.
Richard Davidson está popularizando la idea de que en base a lo que se conoce acerca de la plasticidad del cerebro, que uno puede aprender la felicidad y la compasión como habilidades al igual que se aprende a tocar un instrumento musical, o el golf o el tenis. 
La felicidad, como cualquier habilidad, requiere práctica y tiempo, porque se sabe que el cerebro está diseñado para cambiar en respuesta al entrenamiento mental, por eso es posible entrenar la mente para ser feliz.
Davidson ha sido un viejo amigo de la 14º Dalai Lama , y parte de su trabajo involucra la investigación sobre el cerebro y su relación con la meditación 
Es actualmente miembro del Consejo Editorial de la Revista Bien Supremo, publicado por el Centro de Ciencias de Bien Mayor de la Universidad de California, Berkeley. Sus contribuciones incluyen la interpretación de la investigación científica en las raíces de la compasión, el altruismo y las relaciones humanas pacíficas. 
Ha escrito un bestseller del New York Times (con Sharon Begley) titulado La vida emocional de su cerebro, publicado por Penguin marzo 2012.
Una película documental sobre el trabajo de Davidson llamado "liberar la mente", dirigida por Phie Ambo, fue lanzado en 2012.
Página web: Richard J. Davidson

Fragmento del programa Redes "Aprender a gestionar nuestras emociones":
"La ciencia está corroborando ahora que la gestión de las emociones básicas y universales deberían preceder a la enseñanza de valores y de contenidos académicos. 
Se juegan con ello su vida de adultos
El neuropsicólogo Richard Davidson afirma que es importante adquirir las habilidades 
para aprender a gestionar las emociones, para aprender a dominar las emociones negativas.   Que cuando ocurre una adversidad no persista más de lo necesario. 
Y volver al estado inicial, porque las emociones perturbadoras bloquean 
la capacidad de aprendizaje. Hay cambios en el cerebro que se pueden medir. 
Volver al estado inicial cuanto antes mejor, los vuelve más cívicos, 
más propensos al aprendizaje, pueden aprender mejor".



Si quieres ver el programa de Redes 130 
 "Aprender a gestionar las emociones" entero...
Enlace web: Redes 130

domingo, 19 de abril de 2015

MAESTRO DE MÚSICA ANTIGUA




JORDI SAVALL



Jordi Savall i Bernadet (IgualadaBarcelona1941) es un violagambistadirector de orquesta y musicólogo español, especializado en música antigua.

Savall empezó a estudiar música a los seis años en el coro de la escuela de Igualada (1947-1955). En 1965 acabó sus estudios superiores de música y violonchelo en el Conservatorio de Barcelona.
En 1968 se trasladó a Suiza para ampliar su formación en la Schola Cantorum Basiliensis, reivindicando un instrumento antiguo casi olvidado, la viola de gamba, y defendiendo la importancia de la música antigua de lapenínsula Ibérica. En este centro fue discípulo del maestro August Wenzinger, a quien sucedió en 1973.
En 1970 empezó una exitosa carrera como intérprete de viola de gamba, de la que es considerado por la crítica uno de los más grandes intérpretes. Entre 1974 y 1989 fundó tres conjuntos, Hespèrion XX (1974, ahora Hespèrion XXI), La Capella Reial de Catalunya (1987) y Le Concert des Nations (1989), con repertorios que van desde la Edad Media al siglo XIX, pero que siempre son interpretados con el máximo rigor histórico.
En 1973 comienza su etapa como profesor en la Schola Cantorum Basiliensis. Su trabajo en la docencia, la investigación y como concertista lo convierten en una de las principales figuras implicadas en el proceso de revalorización de la música histórica. Por ello se le reconoce de forma unánime como uno de los artistas más importantes de la música antigua en la actualidad, siendo hoy profesor invitado en la Juilliard School de Nueva York.
Jordi Savall ha grabado más de 120 discos desde 1968, tanto como solista o acompañado de otros solistas, como parte integrante de otros grupos (Ars Musicae de BarcelonaRicercare-Ensemble für Alte Musik, Zurich, etc.) o dirigiendo a los grupos fundados por él (Hespèrion XX / Hespèrion XXILa Capella Reial de Catalunya y Le Concert des Nations).


 Página web:  Jordi Savall



El siguiente e interesante vídeo refleja el trabajo de documentación
a la hora de interpretar música antigua, en este caso música de la dinastía de los Borgia, 
teniendo en cuenta el espíritu y estilo de la música de la época, 
su función, el espacio donde se interpretaba, 
el público, los instrumentos originales, la sonoridad, la estética...

martes, 14 de abril de 2015

MÚSICA ANTIGUA














Ismael Fernández de la Cuesta

es un investigador, musicólogo, intérprete, promotor y divulgador de la música española.
Como intérprete está en posesión de importantes premios y galardones internacionales, mientras que como investigador de la música ha publicado casi veinte libros y en tomo a un centenar de artículos. En su faceta de gestor de la música ha sido Presidente de la Sociedad Española de Musicología y Presidente del Comité organizador del XV Congreso de la Sociedad Internacional de Musicología, entre otros cargos relevantes. Es Académico electo de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando y catedrático del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. En enero de 2011 el Consejo de Ministros de España le concedió la Gran Cruz de Alfonso X el Sabio
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A continuación podéis ver el magnífico documental de 
"Los oficios de la cultura" de Rtve, 
sobre el trabajo de investigación que realiza el musicólogo e intérprete 
Ismael Fernández de la Cuesta y otros investigadores noveles
                         con los manuscritos de canto gregoriano.                              
Y podremos recorrer en el mismo aquellos aspectos a tener en cuenta 
para elaborar una interpretación historicista sobre repertorio de música antigua.

lunes, 6 de abril de 2015

GENERAR IDEAS

LA CREATIVIDAD NO ES MAGIA,
hay que ejercitarla



En este vídeo tenemos un ejemplo de
 CÓMO GENERAR IDEAS A PARTIR 
DE DOS ELEMENTOS ELEGIDOS AL AZAR





Ejercitando el pensamiento divergente, o como dice el psicólogo Edward de Bono, 
el pensamiento fuera de la caja, pensar en ideas inusuales, ser creativo:




Edward de Bono (nacido el 19 de mayo de 1933) es un prolífico escritorpsicólogo maltés por la Universidad de Oxford, entrenador e instructor en el tema del pensamiento. Es tal vez más famoso por haber acuñado el término «pensamiento lateral» en su libro Seis sombreros para pensar. De Bono ha creado varias herramientas para mejorar las habilidades y actitudes de exploración, como son el «P.N.I» (Positivo, Negativo, Interesante), «CTF» (Considerar todos los factores) y «CyS» (Consecuencias y Secuelas).

Página web:   Edward de Bono





La publicidad nos da también muchos ejemplos de creatividad, generar ideas, 
de pensamiento fuera de la caja, de pensamiento lateral como vemos en este vídeo:





Disfrutad de estos vídeos