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Quiero hacer una referencia a un fenómeno musical que sólo utiliza "youtube" para darse conocer a todo el público, no editan discos pero sus vídeos causan furor en Internet. Este primer vídeo sólo lleva 3 días y ya lo han visto más de 2 millones de personas. Han utilizado la nueva realidad, los nuevos medios tecnológicos para sacar la máxima creatividad con sus canciones y crear tendencia en las redes sociales. Es un pequeño homenaje a mis jóvenes alumnos que les encantan los vídeos de este grupo, pero la verdad es que a mí también. Disfrutamos mucho cuando los vemos, ¿verdad? las voces, las imágenes, el ritmo, la estética, el montaje del vídeo, etc. Disfrutar del último vídeo del grupo PENTATONIX "Love Again" El anterior vídeo a "Love Again",  f ue  "Daft Punk" publicado en Noviembre del año pasado y ya lo han visto alrededor de..... 74 millones de personas!!!!!!! Es increible... En este vídeo "Daf...

Ya sabéis cómo en ocasiones unas imágenes,  una canción, un lienzo... nos pueden hacer entender ideas, o ser conscientes de emociones  que las palabras escritas  no consiguen. De esta forma os quiero hacer un pequeño guiño  con este vídeo publicitario, porque de una forma sencilla nos trae un mensaje que puede aportar algo valioso a  nuestra forma de ver la vida. ¿Qué es lo que obtiene a cambio por hacer todo esto cada día? Él no recibe nada No se hará más rico No aparecerá en televisión Se mantendrá en el anonimato y no se hará más famoso Lo que él recibe son emociones Es testigo de la felicidad Llega a una comprensión más profunda Siente el amor Recibe lo que el dinero no puede comprar Haciendo el mundo más hermoso ¿Y en tu vida? ¿Qué  es lo que más deseas? Saludos corazones creativos, Cecilia

Os presento con este vídeo un ejemplo del uso de  las analogías como una de las herramientas de  la creatividad. Analogía: Hallar relaciones Comparación o relación entre varios conceptos, objetos o experiencias. Apreciando características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros. Disfrutar de este vídeo y podéis pensar en ¿cuales son los conceptos que se relacionan para conseguir esta idea tan original y creativa?

Espero que os guste este fragmento de la entrevista, en la que nos habla de la comprensión en la docencia, acercarnos a los alumnos que tenemos en la clase, saber escuchar, no sólo hablar y dar e imponer contenidos. Fragmento del programa de Redes nº 49 "Educar para fabricar ciudadanos",  con una entrevista a la experta en educación Linda Darling –Hammond. “ Los buenos profesores no analizan el contenido y se lo imponen al niño,  sino que al contrario analizan al niño y lo atraen hacia el contenido  para así ayudarles  a entenderlo. Tienes que decidir hasta dónde tienes que llegar ante el curriculun y el contenido,  no tienes que imponérselo (… ) tienes que averiguar en qué fase de la comprensión  está el niño y después crear la estructura, hacer la escalera que le lleve a entender  lo que necesitas que entienda. Ver dónde está el grupo  (…) y puedes diseñar actividades especiales como ...

Por si os interesa, un artículo sobre las emociones y las enfermedades del www.aragondigital.es, enlace web: Las emociones positivas alargan la vida

LOS SECRETOS DE LA CREATIVIDAD Como veis el título es muy sugerente... Los secretos de la Creatividad... Quizás no se hablen de todos en este fragmento, pero sí se mencionan algunos muy importantes. Se habla de la Imaginación, uno de los ingredientes principales, se habla de afrontar los retos, de tener motivación y pasión, del trabajo, de la perseverancia, de continuar aunque te caigas, de seguir creyendo en tus sueños... Soñar, darle alas a vuestra vida... Fragmento del programa nº 89 de Redes, mi querido programa, ¡Cuanto bien has hecho! ¡Cuántas mentes has abierto! Los seres humanos somos únicos, somos capaces de escribir, de componer, de crear nuestras vidas, de crear ciudades... estamos en un planeta imaginario, todo lo que nos rodea es producto de la imaginación de alguien. Existimos porque imaginamos. Crear, avanzar y tirar hacia adelante nuevos proyectos. Somos capaces de afrontar nuevos retos, aunque nos equivoquemos, porque tropezar a v...

La Motivación Fragmento del programa nº 102 de Redes; como veis, soy una gran fan de este programa.  Programa que hay que alabar, reconocer y aplaudir por su importante papel durante años en la difusión al público en general del Pensamiento de las grandes mentes, del Conocimiento con mayúsculas, de las últimas y revolucionarias ideas y descubrimientos   en distintas disciplinas.  Nos ha irradiado de curiosidad, de ganas de aprender, de establecer conexiones!! Gracias Redes, Gracias Eduard Punset En este fragmento se afronta el problema del abandono escolar en la edad juvenil. En el 2008, año del inicio de la crisis, y cuando la burbuja inmobiliaria explotó, miles de jóvenes que habían dejado los estudios para trabajar en el sector inmobiliario, se convirtieron en una generación perdida. Hay que encontrar la forma de suministrar las competencias necesarias para la sociedad actual. Pero lo más importantes es incentivar a que estudien y evitar la deserci...